Đó là: Đều thuộc về content marketing. Đều ứng dụng các kiến thức, hiểu biết & kinh nghiệm về tâm lý người tiêu dùng, nghệ thuật bán hàng & thể hiện bằng câu chữ để tiếp cận, thuyết phục khách hàng. Sự khác nhau giữa copywriting & content writing sẽ phân chia theo những Lý thuyết về luyện từ và câu: dùng câu hỏi vào mục đích khác môn tiếng việt lớp 4 với nhiều dạng bài cùng phương pháp giải nhanh kèm bài tập vận dụng Học hiệu quả cao bằng cách đăng ký Thành viên VIP - Đăng kí VIP Đối với nội dung cho trải nghiệm người dùng, bạn không cần phải dùng các mỹ từ để họ chú ý đến, đọc cẩn thận từng câu từng chữ bạn viết. Khi lướt ứng dụng, khách hàng của bạn luôn ghét việc phải lãng phí thời gian cho những thứ không đáng. Chỉ một câu thơ mà nhà thơ đã nêu được cả sắc lẫn tài. Nếu như về sắc thì Kiều là số một thì về tài không ai dám đứng hàng thứ hai trước nàng. Tài năng của Kiều có thể nói là có một chứ không có hai trên đời. Vì được trời phú cho tính thông minh nên ở lĩnh Tương tự với câu trả lời cũng cần sáng tạo và có bản quyền không được dùng một câu trả lời cho nhiều câu hỏi khác nhau. Bạn có thể trả lời một vấn đề dưới nhiều góc nhìn hoặc cách tiếp cận mà không được sử dụng một câu trả lời cho nhiều câu hỏi khác nhau. Mục tiêu sử dụng của câu bị động (Passive Voice) Câu bị động trong giờ Anh được sử dụng với mục đích nhấn bạo phổi vào hành vi xảy ra và đối tượng chịu tác động ảnh hưởng của hành động đó. Ngược lại, đối tượng người dùng hay tác nhân triển khai hành động từ bây giờ chưa được khẳng định rõ hoặc không còn quan trọng và do vậy có thể bị lược bỏ. qM5Z. Giải bài tập Luyện từ và câu Dùng câu hỏi vào mục đích khác trang 142 SGK Tiếng Việt 4 tập 1. Câu 3. Trong Nhà văn hóa, em và bạn say sưa trao đổi với nhau về bộ phim đang xemI. Nhận xét1. Đọc lại đoạn đối thoại giữa ông Hòn Rấm với chú bé Đất trong truyện Chú Đất NungÔng Hòn Rấm cười bảo – Sao chú mày nhát thế ? Đất có thể nung trong lửa kia mà !Chú bé Đất ngạc nhiên hỏi lại – Nung ấy ạ ?– Chứ sao ? Đã là người thì phải dám xông pha, làm được nhiều việc có Theo em, các câu hỏi của ông Hòn Rấm có dùng để hỏi về điều chưa biết không ? Nếu không, chúng được dùng làm gì ?Gợi ýCon đặt câu hỏi vào trong hoàn cảnh diễn ra câu chuyện để trả lờiHai câu hỏi cùa ông Hòn Rấm không hề được dùng để hỏi về điều chưa ra câu hỏi Sao chú mày nhát thế? là để chê trách cu hỏi sau Chứ sao? là để khẳng định nhấn mạnh là đất có thể nung trong lửa Trong Nhà văn hóa, em và bạn say sưa trao đổi với nhau về bộ phim đang xem. Bỗng có người bên cạnh bảo “Các cháu có thể nói nhỏ hơn không ?”. Em hiểu câu hỏi ấy có ý nghĩa gì ?Gợi ýTrong trường hợp này câu hỏi không dùng để hỏi mà nhằm mục đích khác, con hãy suy nghĩ xem đó là mục đích gì?Trả lờiCâu hỏi chỉ để yêu cầu các cháu nói nhỏ Luyện tập1. Các câu hỏi sau được dùng làm gì ?a Dỗ mãi mà em bé vẫn khóc, mẹ bảo “Có nín đi không ? Các chị ấy cười cho đây này.”b Ánh mắt các bạn nhìn tôi như trách móc “Vì sao cậu lại làm phiền lòng cô như vậy ?”c Chị tôi cười “Em vẽ thế này mà bảo là con ngựa à ?”d Bà cụ hỏi một người đang đứng vơ vẩn trước bến xe “Chú có thể xem giúp tôi mấy giờ có xe đi miền Đông không ?”Gợi ý– Câu hỏi có thể được dùng để thể hiện+ Thái độ khen chê+ Sự khẳng định, phủ định+ Yêu cầu, mong muốnTrả lờiCác câu hỏi đã cho dược dùng đểa. Mẹ yêu cầu con nín Thể hiện sự chê Chị chê em vẽ ngựa không Bà cụ yêu cầu, nhờ cậy, giúp đỡ 2. Đặt câu phù hợp với các tình huống cho sau đâya Trong giờ sinh hoạt đầu tuần của toàn trường, em đang chăm chú nghe cô hiệu trưởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em. Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn chờ xong giờ sinh hoạt sẽ nói Đến nhà một bạn cùng lớp, em thấy nhà rất sạch sẽ, đồ đạc sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp. Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen Trong giờ kiểm tra, em làm sai một bài tập, mãi đến khi về nhà em mới nghĩ ra. Em có thể tự trách mình bằng câu hỏi như thế nào ?d Em và các bạn trao đổi về các trò chơi. Bạn Linh bảo “Đá cầu là thích nhất ” Bạn Nam lại nói “Chơi bi thích hơn.” Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nêu ý kiến của mình chơi diều cũng thú ýCon đọc kĩ từng trường hợp rồi đặt câu sao cho phù lờiĐặt câu phù hợp với các tình huống đã choa. Bạn có thể đợi sau giờ sinh hoạt chúng mình sẽ nói chuyện được không?b. Sao mà nhà bạn gọn gàng ngăn nắp thế?c. Có gì khó đâu. Sao mình lại lú lẫn thế nhỉ?d. Chơi diều cũng thích đấy chứ?3. Hãy nêu một vài tình huống có thể dùng câu hỏi đểa Tỏ thái độ khen, Khẳng định, phủ Thể hiện yêu cầu, mong ýCon suy nghĩ rồi đặt câu hỏi sao cho phù lờiNêu một vài tình huống có thể dùng câu hỏi đểa. Tỏ thái độ khen chêĐến nhà bạn chơi. Em gái bạn học mẫu giáo ở lớp về chào hỏi mọi người rất lễ phép. Em khen bé Sao bé ngoan thế nhỉ?. Về nhà em bé của em rất nghịch làm hỏng đồ chơi quý của em. Em tức quá kêu lên “Sao em lại phá thế nhỉ?”b. Khẳng định, phủ định Một bạn chỉ thích đá bóng. Em nói bạn “Đánh đàn cũng hay đấy chứ?” Thấy vậy bạn em bĩu môi “Đánh đàn thì hay gì?”c. Thể hiện yêu cầu, mong muốn Em trai em nghịch ngợm, phá phách, không để yên em làm bài. Em bảo “Em đi chỗ khác chơi cho chị làm bài được không?”✅ Soạn Tiếng Việt lớp 4 ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️✅ GIA SƯ VĂN Giải bài tập SGK Tiếng Việt 4 tập 1Luyện từ và câu lớp 4 Dùng câu hỏi vào mục đích khácLuyện từ và câu lớp 4 trang 142 phần Nhận xétCâu 1 trang 142 Tiếng Việt lớp 4 Tập 1Câu 2 trang 142 Tiếng Việt lớp 4 Tập 1Câu 3 trang 142 Tiếng Việt lớp 4 Tập 1Luyện từ và câu lớp 4 trang 142 phần Luyện tậpCâu 1 trang 142 Tiếng Việt lớp 4 Tập 1Câu 2 trang 143 Tiếng Việt lớp 4 Tập 1Câu 3 trang 143 Tiếng Việt lớp 4 Tập 1Phiếu bài tập cuối tuần 14 lớp 4 có đáp ánLuyện từ và câu lớp 4 Dùng câu hỏi vào mục đích khác là lời giải phần Luyện từ và câu SGK Tiếng Việt 4 trang 142, 143. Các lời giải sau đây bám sát chương trình học cho các em tham khảo luyện tập các dạng bài tập về câu hỏi. Mời các em cùng tham từ và câu lớp 4 trang 142 phần Nhận xétCâu 1 trang 142 Tiếng Việt lớp 4 Tập 1Đọc lại đoạn đối thoại giữa ông Hòn Rấm với chú bé Đất trong truyện Chú Đất NungÔng Hòn Rấm cười bảo- Sao chú mày nhát thế? Đất có thể nung trong lửa kia mà!Chú bé Đất ngạc nhiên hỏi lại- Nung ấy ạ?- Chứ sao? Đã là người thì phải dám xông pha, làm được nhiều việc có ý trả lờiCác em học sinh đọc lại đoạn đối thoại giữa ông Hòn Rấm với chú bé Đất trong truyện Chú Đất 3 câu hỏi- Sao chú mày nhát thể?- Nung đấy ạ?- Chứ sao?Câu 2 trang 142 Tiếng Việt lớp 4 Tập 1Theo em, các câu hỏi của ông Hòn Rấm có dùng để hỏi về điều chưa biết không? Nếu không, chúng được dùng làm gì?Gợi ý trả lờiHai câu hỏi cùa ông Hòn Rấm không hề được dùng để hỏi về điều chưa biết. Thực ra câu hỏi Sao chú mày nhát thế? là để chê trách cu Đất. Câu hỏi sau Chứ sao? là để khẳng định nhấn mạnh là đất có thể nung trong lửa 3 trang 142 Tiếng Việt lớp 4 Tập 1Trong Nhà văn hóa, em và bạn say sưa trao đổi với nhau về bộ phim đang xem. Bỗng có người bên cạnh bảo "Các cháu có thể nói nhỏ hơn không?" Em hiểu câu hỏi ấy có ý nghĩa gì?Gợi ý trả lờiCâu hỏi chỉ để yêu cầu các cháu nói nhỏ từ và câu lớp 4 trang 142 phần Luyện tậpCâu 1 trang 142 Tiếng Việt lớp 4 Tập 1Các câu hỏi sau được dùng làm gì?a Dỗ mãi mà em bé vẫn khóc, mẹ bảo "Có nín đi không ? Các chị ấy cười cho đây này."b Ánh mắt các bạn nhìn tôi như trách móc "Vì sao cậu lại làm phiền lòng cô như vậy?"c Chị tôi cười "Em vẽ thế này mà bảo là con ngựa à?"d Bà cụ hỏi một người đang đứng vơ vẩn trước bến xe "Chú có thể xem giúp tôi mấy giờ có xe đi miền Đông không?"Gợi ý trả lờiCâu hỏi có thể được dùng để thể hiện+ Thái độ khen chê+ Sự khẳng định, phủ định+ Yêu cầu, mong muốnTrả lờiCác câu hỏi đã cho dược dùng đểa. Mẹ yêu cầu con nín Thể hiện sự chê Chị chê em vẽ ngựa không Bà cụ yêu cầu, nhờ cậy, giúp 2 trang 143 Tiếng Việt lớp 4 Tập 1Đặt câu phù hợp với các tình huống cho sau đâya Trong giờ sinh hoạt đầu tuần của toàn trường, em đang chăm chú nghe cô hiệu trưởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em. Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn chờ xong giờ sinh hoạt sẽ nói Đến nhà một bạn cùng lớp, em thấy nhà rất sạch sẽ, đồ đạc sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp. Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen Trong giờ kiểm tra, em làm sai một bài tập, mãi đến khi về nhà em mới nghĩ ra. Em có thể tự trách mình bằng câu hỏi như thế nào?d Em và các bạn trao đổi về các trò chơi. Bạn Linh bảo "Đá cầu là thích nhất " Bạn Nam lại nói "Chơi bi thích hơn." Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nêu ý kiến của mình chơi diều cũng thú lờiĐặt câu phù hợp với các tình huống đã choa. Bạn có thể đợi sau giờ sinh hoạt chúng mình sẽ nói chuyện được không?b. Sao mà nhà bạn gọn gàng ngăn nắp thế?c. Có gì khó đâu. Sao mình lại lú lẫn thế nhỉ?d. Chơi diều cũng thích đấy chứ?>> Chi tiết Đặt câu phù hợp với các tình huống cho sau đây cách khácCâu 3 trang 143 Tiếng Việt lớp 4 Tập 1Hãy nêu một vài tình huống có thể dùng câu hỏi đểa Tỏ thái độ khen, Khẳng định, phủ Thể hiện yêu cầu, mong lờiNêu một vài tình huống có thể dùng câu hỏi đểa. Tỏ thái độ khen chê- Đến nhà bạn chơi. Em gái bạn học mẫu giáo ở lớp về chào hỏi mọi người rất lễ phép. Em khen bé Sao bé ngoan thế nhỉ?, về nhà em bé của em rất nghịch làm hỏng đồ chơi quý của em. Em tức quá kêu lên "Sao em lại phá thế nhỉ?"b. Khẳng định, phủ định Một bạn chỉ thích đá bóng. Em nói bạn "Đánh đàn cũng hay đấy chứ?" Thấy vậy bạn em bĩu mói "Đánh đàn thì hay gì?"c. Thể hiện yêu cầu, mong muốn Em trai em nghịch ngợm, phá phách, không để yên em làm bài. Em bảo "Em đi chỗ khác chơi cho chị làm bài được không?">> Chi tiết Hãy nêu một vài tình huống có thể dùng câu hỏi để Phiếu bài tập cuối tuần 14 lớp 4 có đáp án- Môn Tiếng Việt Đề kiểm tra cuối tuần môn Tiếng Việt lớp 4 Tuần 14 - Môn Tiếng Anh Bài tập cuối tuần môn Tiếng Anh lớp 4 Tuần 14 - Môn Toán Đề kiểm tra cuối tuần môn Toán lớp 4 Tuần 14 - Đề 1 Đề kiểm tra cuối tuần môn Toán lớp 4 Tuần 14 - Đề 2 Phiếu bài tập cuối tuần lớp 4 môn Toán nâng cao Tuần 14 ->> Bài tiếp theo Tập làm văn lớp 4 Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vậtTrên đây là toàn bộ lời giải phần Luyện từ và câu lớp 4 trang 142, 143 để các em học sinh củng cố, rèn luyện kỹ năng. Và tham khảo lời giải tương ứng Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 tuần 14 Dùng câu hỏi vào mục đích liệu tham khảoTả đồ dùng học tập mà em yêu thíchTả chiếc thước kẻ của emTả cây bút chì của emHãy tả cây bút máy của emTả cái hộp bút của emHãy tả lại chiếc cặp sách của em đạt điểm 10, 9Tả chiếc bàn học của emTả cái bảng con của emTả cái trống trường emNgoài ra, VnDoc còn giúp các bạn giải VBT Tiếng Việt lớp 4. Các em học sinh hoặc quý phụ huynh còn có thể tham khảo thêm đề thi học kì 1 lớp 4 và đề thi học kì 2 lớp 4 các môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh, Khoa, Sử, Địa theo chuẩn của bộ Giáo Dục. Những đề thi này được sưu tầm và chọn lọc từ các trường tiểu học trên cả nước nhằm mang lại cho học sinh lớp 4 những đề ôn thi học kì chất lượng nhất. Mời các em cùng quý phụ huynh tải miễn phí đề thi về và ôn luyện. Có rất nhiều cách diễn tả mục đích trong tiếng Anh. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu nhé. Chúc bạn học tiếng anh giao tiếp online hiệu quả. Hỏi về mục đích – why…………..? tại sao………? Ex Why do you want to learn English? – what ………..for? để làm gì……….? Ex what did you buy it for? – what is the purpose of……? Mục đích của…….là gì? Ex what is the purpose of her visit? Học tiếng Anh giao tiếp ở đâu tốt Diễn tả mục đích For + Noun phrase để He has gone out for dinner I went to the supermarket for some foods To do….. để Ex He has gone out to eat dinner In order to do = so as to do He finished work early in order to see the football match. + In order not to do = so as not to do So as not to disturrb him, we whisper + In order for sb/ sth to do Để cho ai đó / cái gì làm gì Ex In order for the lift to work you must press this button with a view to + V_ing để làm gì , với ý định làm gì Ex With a view to preparing this report, I will visit a number of venues and attended quite a lot of games So that / In order that + S__V can , could , may , might , will, would = I left the letter on the table so that he could see it when he came in = We were speaking quietly in order that no one could hear it For fear that S_V should vì sợ rằng I am telling you this for fear that you should make a mistake Đọc thêm Giao trinh hoc tieng anh Khoá học tiếng anh giao tiếp Dùng câu hỏi vào mục đích khác I. Thể hiện thái độ khen chê Đôi khi để bày tỏ cảm xúc một cách gián tiếp, thay vì dùng những câu cảm thán người ta có thể dùng những câu hỏi Ví dụ Ngọc hí hoáy trong bếp để nấu cho cả nhà được bữa cơm. Tối hôm ấy, cả nhà quây quần bên nhau. Bố vừa ăn vừa mỉm cười nói “Hôm nay, ai nấu cơm mà ngon thế nhỉ?” II. Thể hiện sự khẳng định, phủ định Đôi khi, để bày tỏ quan điểm, thái độ của mình trước một vấn đề người ta không dùng những câu kể mà dùng câu hỏi. Điều này giúp cho câu nói trở nên nhẹ nhàng, khéo léo và uyển chuyển hơn. Ví dụ Tổ ba họp bàn phân công công việc lao động. Các bạn tị nạnh nhau không ai chịu nhường ai. Bình nói như trách móc “Vì sao mọi người lại không đoàn kết như vậy?” III. Thể hiện yêu cầu, mong muốn Đôi khi để giảm bớt mức độ gay gắt và nặng nề trong câu nói, khi muốn thể hiện yêu cầu, mong muốn người ta không dùng câu cầu khiến mà dùng câu hỏi. Ví dụ Trời nắng như nung, Lan mồ hôi nhễ nhại nhưng vẫn vừa đi vừa thơ thẩn ven đường. Mẹ sợ em mệt nên bảo “Lan có đi nhanh nên không nào?” Bài viết gợi ý Giải sách bài tập Tiếng Việt 4 tuần 14 Luyện từ và câuLuyện từ và câu lớp 4 Dùng câu hỏi vào mục đích khácGiải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 tuần 14 Luyện từ và câu - Dùng câu hỏi vào mục đích khác là lời giải phần Luyện từ và câu Vở bài tập Tiếng Việt 4 trang 99 có đáp án chi tiết cho từng bài tập giúp các em học sinh ôn tập các dạng bài Luyện từ và câu lớp 4. Mời các em học sinh tham khảo chi tiết.>> Bài trước Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 tuần 14 Thế nào là miêu tả?Hướng dẫn giải phần Luyện từ và câu Vở BT Tiếng Việt 4 tuần 14I - Nhận xétCâu 1. Đọc lại đoạn đối thoại giữa ông Hòn Rấm với chú bé Đất trong truyện Chú Đất Nung chú ý những câu hỏi của ông Hòn Rấm, trả lời câu hỏi ở Hòn Rấm cười bảo- Sao chú mày nhát thế? Đất có thể nung trong lửa kia mà! Chú bé Đất ngạc nhiên hỏi lại- Nung ấy ạ?- Chứ sao? Đã là người thì phải dám xông pha, làm được nhiều việc có em, các câu hỏi của ông Hòn Rấm có dùng để hỏi về điều chưa biết không? Nếu không ? Chúng được dùng làm gì?Câu hỏiNó có được dùng để hỏi về điều chưa biết không?Nếu không, nó được dùng làm gì?Sao chú mày nhát thế ?..........................Chứ sao ?..........................Câu 2. Ở Nhà văn hoá, trong lúc mọi người đang xem phim, em và bạn say sưa trao đổi với nhau về bộ phim đang xem. Một bác ngồi bên cạnh bảo “Các cháu có thể nói nhỏ hơn không ?”. Em hiểu câu hỏi ấy có ý nghĩa gì ?II - Luyện tậpCâu 1 Các câu hỏi sau được dùng làm gì?Câu hỏiDùng làm gì?a Dỗ mãi mà em bé vẫn khóc, mẹ bảo “Có nín đi không? Các chị ấy cười cho đây này.”.............b Ánh mắt các bạn nhìn tôi như trách móc "Vì sao cậu lại làm phiền lòng cô như vậy? ".............c Chị tôi cười "Em vẽ thế này mà bảo là con ngựa à ? ".............d Bà cụ hỏi một người đang đứng vơ vẩn trước bến xe "Chú có thể xem giúp tôi mấy giờ có xe đi miền Đông không? " .............Câu 2. Đặt câu phù hợp với mỗi tình huống cho sau đâya Trong giờ sinh hoạt đầu tuần của toàn trường, em đang chăm chú nghe cô hiệu trưởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em. Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn chờ xong giờ sinh hoạt sẽ nói chuyện.→ Câu hỏi để yêu cầu .............b Đến nhà một bạn cùng lớp, em thấy rất sạch sẽ, đồ đạc sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp. Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn→ Câu hỏi tỏ ý khen .............c Trong giờ kiểm tra, em làm sai một bài tạp, mãi đến khi về nhà em mới nghĩ ra. Em có thể tự trách mình bằng câu hỏi như thế nào ?→ Câu hỏi tự trách mình .............d Em Và các bạn trao đổi về các trò chơi. Bạn Linh bảo “Đá cầu là mích nhất” Bạn Nam lại nói “Chơi bi thích hơn” Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nêu ý kiến của mình chơi diều cũng rất thú vị.→ Câu hỏi để nêu ý kiến .............Câu 3 Hãy nêu một vài tình huống dùng câu hỏi Dùng câu hỏi để làm gì ?Dùng trong những tình huống nào?a Để tỏ thái độ khen, chêM - Em gái em học mẫu giáo mang về phiếu “Bé ngoan”. Em khen bé “Sao bé ngoan thế nhỉ?”..........................b Để khẳng định, phủ địnhM - Hè này em muốn đi học võ. Bạn em bảo “Học võ làm gì ? Học bơi không thiết thực hơn à?"..........................c Để thể hiện yêu cầu, mong muốnM - Em trai em nghịch quá, khiến em không tập trung học bài được. Em bảo “Em ra sân chơi cho chị học bài được không ?”.........................Đáp án phần Luyện từ và câu Vở BT Tiếng Việt 4 tuần 14 trang 99I - Nhận xétCâu 1. Đọc lại đoạn đối thoại giữa ông Hòn Rấm với chú bé Đất trong truyện Chú Đất Nung chú ý những câu hỏi của ông Hòn Rấm, trả lời câu hỏi ở Hòn Rấm cười bảo- Sao chú mày nhát thế? Đất có thể nung trong lửa kia mà ! Chú bé Đất ngạc nhiên hỏi lại- Nung ấy ạ?- Chứ sao? Đã là ngưòi thì phải dám xông pha, làm được nhiều việc có em, các câu hỏi của ông Hòn Rấm có dùng để hỏi về điều chưa biết không? Nếu không? Chúng được dùng làm gì?Trả lờiCâu hỏiNó có được dùng để hỏi về điều chưa biết không ?Nếu không, nó được dùng làm gì?Sao chú mày nhát thế ?Câu hỏi này không dùng hỏi điều chưa biết, vì trong câu hỏi đã có sự ngầm khẳng hỏi này dùng để chê cu sao ?Câu hỏi này không dùng để hỏi này dùng để khẳng 2. Ở Nhà văn hóa, trong lúc mọi người đang xem phim, em và bạn say sưa trao đổi với nhau về bộ phim đang xem. Một bác ngồi bên cạnh bảo “Các cháu có thể nói nhỏ hơn không ?”. Em hiểu câu hỏi ấy có ý nghĩa gì ?Trả lờiCâu hỏi này dùng để thể hiện sự yêu - Luyện tậpCâu 1. Các câu hỏi sau được dùng làm gì?Câu hỏiDùng làm gì?a Dỗ mãi mà em bé vân khóc, mẹ bảo “Có nín đi không? Các chị ấy cười cho đây này.”Câu hỏi được dùng để thể hiện yêu Ánh mắt các bạn nhìn tôi như trách móc 'Vì sao cậu lại làm phiền lòng cô như vậy? "Câu hỏi được dùng để thể hiện ỷ chê Chị tôi cười "Em vẽ thế này mà bảo là con ngựa à? "Câu hỏi được dùng để Bà cụ hỏi một người đang đứng vơ vẩn trước bến xe "Chú có thể xem giúp tôi mấy giờ có xe đi miền Đông không?"Câu hỏi được dùng để nhờ cậy giúp 2. Câu phù hợp với các tình huống cho sau đâya Trong giờ sinh hoạt đầu tuần của toàn trường, em đang chăm chú nghe cô hiệu trưởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em. Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn chờ xong giờ sinh hoạt sẽ nói chuyện.→ Câu hỏi để yêu cầu Này bạn, bạn có thể chờ đến hết giờ sinh hoạt chúng mình cùng nói chuyện được không ?b Đến nhà một bạn cùng lớp, em thấy rất sạch sẽ, đồ đạc sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp. Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn→ Câu hỏi tỏ ý khen Chà, sao nhà bạn sạch sẽ và ngăn nắp quá vậy?c Trong giờ kiểm tra, em làm sai một bài tạp, mãi đến khi về nhà em mới nghĩ ra. Em có thể tự trách mình bằng câu hỏi như thế nào ?→ Câu hỏi tự trách mình Bài tập dễ vậy mà mình lại làm sai, sao mà mình bất cẩn quá vậy?d Em Và các bạn trao đổi về các trò chơi. Bạn Linh bảo “Đá cầu là mích nhất” Bạn Nam lại nói “Chơi bi thích hơn” Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nêu ý kiến của mình chơi diều cũng rất thú vị.→ Câu hỏi để nêu ý kiến Nhưng chơi diều cũng rất thích phải không?Câu 3. Hãy nêu một vài tình huống dùng câu hỏi Dùng câu hỏi để làm gì?Dùng trong những tình huống nào?a Để tỏ thái độ khen, chê- Em đem kết quả học tập về khoe với ba mẹ, ba em xoa đầu em nói- “Sao mà con gái ba giỏi vậy?"- Em gái của em bê chén cơm nhưng vô ý làm đổ, mẹ em trách “Sao mà sơ ý thế hả con?"b Để khẳng định, phủ định- Em rủ bạn em cuối tuần đến sinh hoạt tại câu lạc bộ “Họa sĩ nhí" em hỏi bạn Bạn rảnh mà, đúng không?”- Em gái rất thích ăn kẹo nhưng lại lười đánh răng trước khi đi ngủ. Em nhắc em “Ở trường, cô giáo em dạy phải đánh răng trước khi đi ngủ, đúng không?”c Để thể hiện yêu cầu, mong muốn- Trong giờ tự học, một số bạn trong lớp làm ồn, em hỏi "Các bạn có thể giữ trật tự được không ?"- Em mượn bạn quyển sách, em hỏi. “Cho mình mượn quyển sách được không?Phiếu bài tập cuối tuần 14 lớp 4 có đáp án- Môn Tiếng Việt Đề kiểm tra cuối tuần môn Tiếng Việt lớp 4 Tuần 14- Môn Tiếng Anh Bài tập cuối tuần môn Tiếng Anh lớp 4 Tuần 14- Môn ToánĐề kiểm tra cuối tuần môn Toán lớp 4 Tuần 14 - Đề 1Đề kiểm tra cuối tuần môn Toán lớp 4 Tuần 14 - Đề 2Phiếu bài tập cuối tuần lớp 4 môn Toán nâng cao Tuần 14->> Bài tiếp theo Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 tuần 14 Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vậtNgoài tài liệu Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 tuần 14 Dùng câu hỏi vào mục đích khác trên, chúng tôi còn biên soạn và sưu tầm nhiều đề thi giữa kì 1 lớp 4 , đề thi học kì 1 lớp 4 , đề thi giữa kì 2 lớp 4 và đề thi học kì 2 lớp 4 tất cả các môn. Mời các em cùng tham khảo, luyện tập cập nhật thường liệu tham khảoLuyện từ và câu lớp 4 Dùng câu hỏi vào mục đích khácGiải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 tuần 14 Luyện tập về câu hỏi

dùng câu hỏi vào mục đích khác